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來到北京航空航天大學《人工智能導論》通識課堂,個學氣氛輕松而活躍——沒有概念羅列,生聽也沒有公式硬灌,得懂得上老奶奶陰部大圖高清主講人、個學該校人工智能學院教授吳文峻正在讓學生現場向AI提問:“洗車店離家僅20米,生聽該開車還是得懂得上推車前往?”AI邏輯推演步步縝密,最終卻得出“推車去”的個學荒誕結論。哄笑間,生聽大模型“幻覺”特質不再是得懂得上冰冷術語,而是個學鮮活地烙在學生腦海中。
自2024年起,生聽這門課程成為北航全體大一新生的得懂得上AI通識必修課,年覆蓋學生超4000人。個學老奶奶陰部大圖高清學生的生聽專業背景、數理基礎各不相同,得懂得上如何讓每個人都“聽得懂、學得會、用得上”?吳文峻牽頭組建起五十余人的教學團隊,為不同專業學生定制專屬教學方案。
因材施教,讓內容“對味”。打破學科壁壘,該課程將學生劃分為信息、航天、理科、文科四大類別,堅守統一核心理論框架,定制差異化專業案例:信息類學生深耕算法優化,航天類學生推演月球車避障邏輯,理科生嘗試化學分子分類實驗,文科生則借助AI創作詩詞、梳理《紅樓夢》人物關系圖譜……
分層遞進,讓學習“可攀”。摒棄“紙上談兵”,課程搭建“基礎—拓展—挑戰”三級實驗體系,兼顧不同基礎學生的學習節奏。零基礎學生可依托低代碼工具,15分鐘完成手寫數字識別基礎任務;中等階段結合專業場景開展拓展實訓,打通AI與本專業的關聯壁壘;高階挑戰任務聯動校內科研資源,賦能學有余力的學生深度鉆研。
融入產業,讓視野開闊。引入大模型應用、具身智能等前沿成果,并結合各行業的實際AI落地案例,讓學生直觀感受到AI在本專業的應用價值,并鼓勵學生們分組對感興趣的領域進行探索和調研。
課后調研顯示,“時代感”“發展”“豐富”“有趣”等成為學生評價該課程的高頻關鍵詞。
“AI素養是當代青年的底層能力。”吳文峻說,“公共基礎課是‘地基’,專業課融入AI是建在地基上的‘高樓’,二者協同發力,才能讓學生將所學與專業應用真正結合起來。”
(記者 鄧暉 劉博超 通訊員 孔祥羽)返回搜狐,查看更多
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